List of Figures

• 1.1. Campo acción de la CC
• 1.2. Taxonomía de Bloom
• 3.1. ¿Usted necesita en su empresa profesionales en el área de computación formados a nivel universitario?
• 3.2. ¿Podría usted diferenciar los perfiles profesionales de Ingeniería de Sistemas, Ciencia de la Computación, Ingeniería del Software, Tecnologías de Información, Sistemas de Información e Ingeniería Informática?
• 3.3. En el contexto del libre comercio y globalización en que vivimos, ¿Usted considera que su empresa es tecnológicamente competitiva?
• 3.4. ¿Sabe usted que existen los estándares internacionales bajo los cuales se forman profesionales del área de computación (Ingeniería de Computadores, Ciencia de la Computación, Ingeniería del Software, Tecnologías de Información, Sistemas de Información)?
• 3.5. ¿De quién cree usted que es la responsabilidad de la correcta difusión de los perfiles de formación profesional existentes?
• 3.6. ¿Qué tan importante es la innovación permanente en su empresa, para el logro de sus objetivos?
• 3.7. ¿Qué tan importante es que sus profesionales sean también investigadores que planteen nuevas soluciones?
• 3.8. ¿Considera usted que obtendría ventaja competitiva en el mercado, si su empresa contara con profesionales que fuesen creadores e innovadores de tecnología computacional?
• 3.9. ¿Le gustaría contar con profesionales que estén capacitados para detectar patrones de comportamiento no obvios en sus clientes que le permitan tomar decisiones al nivel estratégico de su empresa?
• 3.10. ¿Qué tipo de profesional cree usted que es aquel que ha creado Internet, el buscador Google, el sistema operativo (Windows, Linux), Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) y las bases de datos (Oracle, SQL Server, MySql)?
• 3.11. ¿Qué tipo de profesional cree usted que es aquel que ha creado Internet, el buscador Google, el sistema operativo (Windows, Linux), Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) y las bases de datos (Oracle, SQL Server, MySql)?
• 3.12. ¿Si tuviéramos este tipo de profesionales, usted consideraría interesante invertir en este rubro?
• 3.13. ¿Conoce alguna empresa en Perú que sea capaz de crear la tecnología computacional que su empresa compra actualmente con calidad internacional?
• 3.14. ¿Qué tan importante considera usted que existan ese tipo de empresas para el desarrollo nacional?
• 6.1. Orientaciones de los cursos por niveles.
• 6.2. Esquema de codificación para los cursos.
• 6.3. Distribución de cursos por áreas considerando creditaje.
• 6.4. Distribución de créditos por niveles de cursos.
• 6.5. Malla curricular Escuela Profesional de Ciencia de la Computación
• 6.6. Comparación CS-UNSA Vs. CS de IEEE-CS/ACM.
• 6.7. Comparación CS-UNSA Vs. CS de IEEE-CS/ACM.
• 6.8. Comparación CS-UNSA Vs. CE de IEEE-CS/ACM.
• 6.9. Comparación CS-UNSA Vs. CE de IEEE-CS/ACM.
• 6.10. Comparación CS-UNSA Vs. IS de IEEE-CS/ACM.
• 6.11. Comparación CS-UNSA Vs. IS de IEEE-CS/ACM.
• 6.12. Comparación CS-UNSA Vs. IT de IEEE-CS/ACM.
• 6.13. Comparación CS-UNSA Vs. IT de IEEE-CS/ACM.
• 6.14. Comparación CS-UNSA Vs. SE de IEEE-CS/ACM.
• 6.15. Comparación CS-UNSA Vs. SE de IEEE-CS/ACM.
• 7.1. Cursos relacionados con CS101F
• 7.2. Cursos relacionados con CS105
• 7.3. Cursos relacionados con CB101
• 7.4. Cursos relacionados con FG102
• 7.5. Cursos relacionados con FG101
• 7.6. Cursos relacionados con ID101
• 7.7. Cursos relacionados con CS101O
• 7.8. Cursos relacionados con CS106
• 7.9. Cursos relacionados con CS100
• 7.10. Cursos relacionados con CB102
• 7.11. Cursos relacionados con FG106
• 7.12. Cursos relacionados con ID102
• 7.13. Cursos relacionados con CS220T
• 7.14. Cursos relacionados con CS107
• . Cursos relacionados con CS102O
• 7.16. Cursos relacionados con CS130
• 7.17. Cursos relacionados con CB103
• . Cursos relacionados con ID103
• . Cursos relacionados con CS211T
• . Cursos relacionados con CS103O
• . Cursos relacionados con CS270T
• . Cursos relacionados con CB203
• . Cursos relacionados con CB201
• . Cursos relacionados con CS290T
• . Cursos relacionados con CS271T
• . Cursos relacionados con CS210T
• . Cursos relacionados con CB111
• . Cursos relacionados con CB306
• . Cursos relacionados con ID104
• . Cursos relacionados con CS315
• . Cursos relacionados con CS390
• . Cursos relacionados con CS225T
• . Cursos relacionados con CS260
• . Cursos relacionados con CB307
• . Cursos relacionados con ID105
• . Cursos relacionados con CS336
• . Cursos relacionados con CS401
• . Cursos relacionados con CS314
• . Cursos relacionados con CS261T
• . Cursos relacionados con CS250W
• . Cursos relacionados con CS343
• . Cursos relacionados con CS402
• . Cursos relacionados con CS280T
• . Cursos relacionados con CS255
• . Cursos relacionados con CS230W
• . Cursos relacionados con CS391
• . Cursos relacionados con CS240S
• . Cursos relacionados con ET101
• . Cursos relacionados con CS360
• . Cursos relacionados con CS403
• . Cursos relacionados con CS370
• . Cursos relacionados con CS361
• . Cursos relacionados con CS355
• . Cursos relacionados con CS393
• . Cursos relacionados con CB309
• . Cursos relacionados con ET102
• . Cursos relacionados con CS367
• . Cursos relacionados con CS331
• . Cursos relacionados con CS232W
• . Cursos relacionados con CS356
• . Cursos relacionados con CS404
• . Cursos relacionados con FG350
• . Cursos relacionados con FG211
• . Cursos relacionados con FG120